Cómo trabajar actitudes emprendedoras con grandes historias de mujeres

 en Libros para despertar almas inquietas

Este año en casa han llegado libros muy especiales, pero sin duda, el que más ha impactado ha sido Cuentos de Buenas noches para niñas rebeldes, de Elena Favilli y Francesca Cavallo de Timbuktu Labs, un espacio interactivo que se ha atrevido a redefinir los medios de comunicación infantiles a través del juego y el aprendizaje digital.

Lo que más me gustó del libro fué el interés que creó noche tras noche, en las peques (4 y 7 años). En ocasiones me despertaba a media noche descubriendo que seguían contando historias del libro y que una vez terminadas, muchas les dejaban con ganas de saber más sobre sus protagonistas. Así que eso dió lugar a investigar por internet más datos de esas increíbles mujeres que aportaron, en su día, grandes avances a la tecnología, la ciencia, la educación o la economía en el mundo.

Lo que más resaltamos al contar las historias, son las actitudes de esas grandes mujeres para alcanzar sus objetivos ante las dificultades que se encontraban en sus vidas. Y de ese modo es como surgió este juego que podéis incluir en vuestras casas o en vuestras clases de primaria o secundaria.

Una actividad que vale la pena, para completar el objetivo del libro, que no es otro que inspirar una vida llena de pasión, curiosidad y generosidad, a través de historias de vida de mujeres.

ACTIVIDAD:

Materiales:

  • Un cuento del libro (previamente seleccionado)
  • Tarjetas de cartulina de tamaño A8 con actitudes y en blanco (cada una de ellas tendrá escrita una actitud diferente)
  • Lápices

Desarrollo de la actividad:

  • Se da al niño/a o al grupo de clase, una historia del libro Cuentos de Buenas noches para niñas rebeldes, (previamente seleccionada) con tarjetas (A8) y lápices.
  • Se les indica que lean el cuento, centrándose en los detalles que les proporciona la historia (protagonista, lugar, tiempo, situaciones, etc)
  • Una vez leída, se reparten las tarjetas de actitudes sobre la mesa, de forma que lean su contenido y se pide que elijan las tarjetas que contengan las actitudes mostradas por la protagonista en la historia.
  • Elegidas las tarjetas, se dejan sobre la mesa y se reparten 2 tarjetas en blanco por cada niño/a, para que en ellas escriban el nombre de un lugar y de un personaje cualquiera (puede ser su madre, una amiga, un personaje ficticio o alguien a quien admire). Si estamos trabajando con grupos, se barajan estas tarjetas y se eligen sólo dos, para finalmente quedarse con tres tarjetas: una actitud, un lugar y un personaje
  • Se anima al niño/a o al grupo, a hacer un nueva historia a partir de estas tres tarjetas, escribiendo un cuento nuevo, que pueda compartirse con otros niños/as o grupos de la clase.
  • Una vez compartidas las nuevas historias, se puede hacer un debate sobre las actitudes que en la vida diaria, nos han ayudado a superar circunstancias difíciles o alcanzar objetivos personales.
Devolución:

Todas las personas somos especiales, tenemos capacidades diferentes y aunque las circunstancias de la vida en ocasiones sean difíciles, nuestras actitudes serán las que nos permitan alcanzar lo que nos propongamos.

¿Que actitudes pensais que son importantes trabajar desde pequeños? ¿Conocéis otros libros que cuenten historias de superación y motivación para los/as niños/as?
¡Os leo en los comentarios!

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Hay 3 comentarios en este artículo
  • Valentina
    Responder

    Hola, primero felicitarte por este blog que me resulta interesante e imprescindible. Si que me gustaría recomendarte un libro que a mi me ha llegado muy dentro . Se llama «Eloisa y los bichos» de Jairo Buitrago y Rafael Yockteng. Creo que es un libro del que se podían sacar actividades muy interesantes. Espero que te guste y gracias por tu labor. Un saludo

    • Educar con valor
      Educar con valor
      Responder

      Gracias Valentina por tus palabras y por supuesto me apunto tu recomendación para poderle sacar el mayor partido.

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